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  • 重庆自考网> 试题题库列表页> 以下案例是一位幼儿园教师对中班幼儿某次游戏活动中同伴冲突行为的观察记录表。幼儿同伴冲突行为观察记录编码表(记录时间间隔为五分钟)记录时间间隔次数123456是否出现记录行为(1,0)111000行为出现的次数531000行为记录h,ph,ph000(注: h表示“打”,p表示“推”,k表示“踢”,hd表示“违背对方意愿抱对方”,t表示“拿走其他幼儿的玩具”)请分折观察者所采用的观察记录方法及其特点,并结合表格记录。说明本次游戏活动中幼儿同伴冲突的主要特点。

    2016年10月学前教育研究方法

    卷面总分:100分     试卷年份:2016    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    以下案例是一位幼儿园教师对中班幼儿某次游戏活动中同伴冲突行为

    的观察记录表。

    幼儿同伴冲突行为观察记录编码表(记录时间间隔为五分钟)

    记录时间间隔次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    是否出现记录行为10

    1

    1

    1

    0

    0

    0


    行为出现的次数

    5

    3

    1

    0

    0

    0


    行为记录

    h,p

    h,p

    h

    0

    0

    0

    (: h表示“打”,p表示“推”,k表示“踢”,hd表示“违背对方意愿抱对方”,

    t表示“拿走其他幼儿的玩具”)

    请分折观察者所采用的观察记录方法及其特点,并结合表格记录。说明本次游戏活动中幼儿同伴冲突的主要特点。


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    “未经儿童父母同意,研究者不能询问儿童某些敏感问题”,这体现了所要研究的问题必须是

    • A、有意义、有价值的
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    • C、可行的、可通达的
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    • A、整群抽样设计
    • B、分层抽样设计
    • C、单纯随机抽样设计
    • D、机械抽样设计

    试论教育行动研究的基本特征.



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